社會公益實踐活動新聞稿推廣范文
“關愛醫務人員子女”社會公益實踐活動
對于奔赴戰“疫”一線的醫護人員來說,家中的孩子是他們最大的牽掛。如何讓抗疫一線的醫護人員安心工作,以最溫暖、最細致、最有利的行動和措施關心關愛防疫一線醫務工作者的子女;如何使一線醫務工作者子女在課外知識、科學知識、財商金融、文體活動等方面都能獲得陪伴與提升,身心得到充分的放松,緩解一線醫務工作者的壓力等問題成為了當今社會越來越需要關注和盡快解決的問題之一。2023年暑假期間,江蘇師范大學商學院情暖戰“疫”童心志愿服務隊分別前往徐州市泉山區、云龍區以及徐州音樂廳等地進行社會公益實踐。
活動開始之前,實踐團隊就活動內容進行了詳細的線上會議討論,隨后在老師的蒞臨指導下最終確定了本次活動的最佳方案。本次活動分為三個內容:一是通過各種渠道聯系到市區較為正規的畫室,帶領小朋友們到畫室進行參訪;二是在參訪結束后指導小朋友們就參訪內容及要求進行學習和作畫;三是帶領小朋友們學習如何制作一個傳統的燈籠,提高動手能力。
團隊成員不顧烈日炎炎帶領孩子們來到畫室參訪,與畫室工作人員進行了充分交流,介紹了小朋友們的具體情況。圍繞思想引領、健康生活、身心成長、科技創新、快樂學習、藝術素養、文化傳承等內容為防疫一線醫務人員子女的暑假增加光彩,品味了傳統文化,團隊成員給小朋友們講解了經典繪畫作品《帶珍珠耳環的少女》的畫面要點,同時提出了作畫要求并指導小朋友們嘗試通過自己的動手能力作出一幅擴展想象的畫。
8月3日,實踐隊組織防疫一線醫務工作者的子女在社區青年之家的畫室開展“疫”起向未來文藝活動。為了激發小朋友們對繪畫作品及傳統文化的熱愛與積極性,成員們通過有趣的問答、畫室的參訪、作品的講解等方式給小朋友們科普著名畫作、傳統制作等知識,引導小朋友們認識作品,并且將作品內容及意義與自己的家園相聯系。當小朋友們說“我要好好學習,不讓爸爸媽媽在忙碌的工作中還要為我操心”時,團隊成員頓感欣慰,他們教孩子們線條的勾勒,一個個獨一無二的臨摹畫作在小朋友們的手中誕生,既增加了孩子們的假期樂趣,又提高了孩子們的動手實踐能力。
根據小朋友們的所學知識,為拓展孩子們的課外知識,成員們通過物理電路小實驗激發小朋友們的想象力和勇于嘗試的動手能力,講解了電源、負載、連接導線、控制器的作用以及認識了電池、電燈、開關、電動機等電路元件符號;同時介紹了串聯電路與并聯電路的不同與用途,引導小朋友們自己動手嘗試組成電路并且成功點亮小電燈泡,意識到電池正負極的區別及重要性,既拓展了小朋友們對電路的認識,也為以后的課業學習起到了鋪墊作用。
實踐隊帶領多名小朋友來到制作教室,學習中華傳統文化。團隊成員給大家上了一場生動的傳統燈籠制作課,教小朋友們怎樣畫分割線、用壁紙刀、貼雙面膠,并讓小朋友們每個人都親手制作了一個傳統燈籠,讓小朋友們對傳統文化有了初步的了解,在手工勞動中陶冶情操。小朋友們紛紛表示要發揚并傳承傳統文化,讓身邊更多的小朋友了解傳統文化。
畫室負責人介紹說:“讓小朋友們擁有豐富多彩的暑假,無憂無慮的快樂成長,護航‘小樹苗’成為國家棟梁之才是大家都想看到的。”團隊成員看到每個小朋友手中獨一無二的繪畫作品和充滿想象的傳統風箏以及臉上掛著笑意滿滿的小表情頓感欣慰。最后,在小朋友們的歡聲笑語中結束了本次情暖戰“疫”童心的志愿公益活動。
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