一、學(xué)生做家教注意事項(xiàng)

一般家長比較看重第一堂課,主要是看學(xué)生能不能接受這個(gè)家教,因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,事先與家長做好溝通,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)好壞,掌握了哪些知識(shí),現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,是否愿意學(xué)習(xí),以及脾氣秉性等,做足準(zhǔn)備,這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎(chǔ)比較差,就要復(fù)習(xí)舊知,伴隨相應(yīng)的習(xí)題以作鞏固;學(xué)習(xí)比較好,就可以適當(dāng)加深難度。但是建議不要只講習(xí)題,不講知識(shí)點(diǎn)。

事實(shí)上,與學(xué)生溝通也比較容易。第一也是最重要的,就是有耐心,很可能講了很多遍的習(xí)題,內(nèi)容,他們還是不會(huì),記不住,此時(shí)千萬不能發(fā)火,要心平氣和,采取多種方法教授,尋找適合他學(xué)習(xí)習(xí)慣或思維方式的方法。第二,微笑。學(xué)生都喜歡天天樂樂呵呵的老師,心情也會(huì)跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師,不必與學(xué)生拉那么遠(yuǎn)的距離。第三,自己要對(duì)所教的知識(shí)內(nèi)容融匯貫通,這樣才能夠講解精彩。而且這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生很容易輕視答不上來題的老師。一般學(xué)校發(fā)的習(xí)題冊(cè)就夠了,可以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,給其做個(gè)計(jì)劃,配合習(xí)題。

至于費(fèi)用問題,在講課之前一定與家長溝通好,最好別當(dāng)著學(xué)生面。要堅(jiān)持你自己的原則,我給個(gè)建議:價(jià)錢不能降低,但是可以適當(dāng)多講一些。不要抹不開面子,這是你自己應(yīng)得的勞動(dòng)所得。

二、選擇家教對(duì)象注意事項(xiàng):

1、家教對(duì)象最好選初一到高一的孩子,因?yàn)檫@些知識(shí)稍微溫習(xí)一下就可以了。高一以上的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等還是有些難度的,輔導(dǎo)不好愧對(duì)家長。多5塊錢報(bào)酬,卻不是很好拿的,所以還是教小的好,省心省力,問心無愧。

2、要考慮到自己的專業(yè)特長,學(xué)外語的輔導(dǎo)外語肯定游刃有余,學(xué)中文的輔導(dǎo)語文肯定不在話下??如果跨學(xué)科輔導(dǎo)孩子,不禁勉為其難還可能誤人子弟。

3、不要以為小孩子好教,如果孩子學(xué)習(xí)效果不明顯很快就會(huì)下崗。所以上課前要事先備好課,這樣才能有備而來,才能做的長久。

4、最好是男生輔導(dǎo)男生,女生輔導(dǎo)女生,如果是異性教學(xué),恐怕會(huì)生出一些難以想像的事情。

初次做家教尤其注意事項(xiàng):

1、初次應(yīng)征家教,白天為宜,最好有同學(xué)相伴。

2、若發(fā)現(xiàn)應(yīng)征時(shí),只有異性主人單獨(dú)在家,最好另約時(shí)間前往。

3、初次應(yīng)征家教,面談時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)征條件與原條件不合時(shí),應(yīng)提高警覺,尤其是施教學(xué)生是異性主人或異性成人時(shí)應(yīng)馬上拒絕。

4、若初次應(yīng)征家,發(fā)現(xiàn)家教家長態(tài)度很奇怪時(shí),不要貿(mào)然接受。

5、上家教課時(shí),如果男主人特別殷勤,超出一般學(xué)生家長所表現(xiàn)的熱情,應(yīng)提高警覺,感覺不對(duì)勁時(shí),應(yīng)馬上辭去家教。

6、家教課中途休息,若家長招待水果、飲料時(shí),如果覺得對(duì)該生家庭或父母不是很熟悉時(shí),不宜食用。

7、若發(fā)現(xiàn)男家長有騷擾自己的舉止或傾向,應(yīng)在上完家教后,辭去這份工作。

8、上完家教課后,最好不要在家教家中逗留太久,更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約共同出游,和其談話時(shí)最好長話短說,簡明扼要。

9、不要隨便接受家教家長所贈(zèng)送的禮物,更要有分寸的接受或拒絕。

三、做家教面試的注意事項(xiàng)

在正式上課之前,您必須經(jīng)過面試這一關(guān):

家長在找家教時(shí),首要重視的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)歷,以及你在面視時(shí)的應(yīng)對(duì)表現(xiàn),家長可以從你回答問題時(shí)看出你的表達(dá)能力。

其實(shí),與家長的面試過程就如一般找工作面試一樣,而家長就是老板。家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力,覺得可以接受后,然后進(jìn)行到面試階段。面試時(shí)的家長的第一個(gè)思考,一定是“我喜歡這個(gè)人嗎?”“這個(gè)人和我們和的來嗎?”“他可以幫助我們嗎?”注意的技巧如下:

1、不要遲到,注意衣著,讓家長覺得你很重視這次的面試,不要以為面談是先看看情況,但對(duì)家長來說,你是來應(yīng)征家教的,要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個(gè)家教機(jī)會(huì),相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話;衣服宜簡易整齊;絕對(duì)不要遲到。記住,沒有人希望自己不受到尊重。

2、事先準(zhǔn)備,為自己加分,也許,你認(rèn)為家教工作,只是一份兼職工作,不需要特別準(zhǔn)備什麼資料,那你就錯(cuò)了!百分之七十一點(diǎn)六的家長是上班族,他們很重視你為這次面試所下的準(zhǔn)備工夫。可以準(zhǔn)備《師長或家長的推薦函》、《個(gè)人簡歷》、《成績單》、《過去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述》等。

3、別急著馬上把自己推銷出去,家教老師對(duì)自己的教學(xué)品質(zhì)有自信,也要給家長考慮的時(shí)間及空間。一進(jìn)入面試就馬上自吹自擂,會(huì)讓家長很反感。應(yīng)該讓家長先行動(dòng)作,聽聽他們?cè)趺凑f。如果家長拋給你一堆問題,似乎是在考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)能力,你也可以以同樣的速度應(yīng)答;如果家長從從容容,你也要不疾不徐,別想要搶過他的風(fēng)頭。面試的重點(diǎn)師建立關(guān)系,又不是要把家長比下去。盡量可能和家長一唱一和,產(chǎn)生信賴感,以達(dá)成「成交」的目的。

4、觀察家長,盡量營造成功的化學(xué)反應(yīng),好的銷售員通暢都能探出買主的底細(xì),所以家教也可以面視時(shí)觀察家長的肢體語言,探探他的脾氣個(gè)性為何。要避免使用一些特殊語氣,例如目前的網(wǎng)絡(luò)或廣告用語,會(huì)讓家長覺得不太莊重,讓面試的場合瞬間冰凍,最重要的是,家長往往是有某種年紀(jì)和資歷的人,使用特殊的語言,會(huì)使二人之間產(chǎn)生語言溝通的問題。在面視時(shí),家教老師說自己是一位“能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力”的人,比說自己是“超優(yōu)質(zhì)夢(mèng)幻家教”好很多。

5、表示你是一個(gè)能協(xié)助解決問題的人,家長請(qǐng)家教,是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信,讓自己成為一個(gè)值得信賴的人。值得信賴的人不會(huì)自吹自擂,你無需膨脹自己,只需表現(xiàn)自己最誠懇、充滿活力的一面。

四、大學(xué)生如何做家教

1、作為一名家教老師,要盡可能運(yùn)用你的知識(shí)和能力建立起一種威信,在家長和孩子的心中樹立一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的形象。(思考:要以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,什么樣的老師才是一個(gè)優(yōu)秀的老師?應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)?)

2、在輔導(dǎo)學(xué)生的最開始階段(第一堂試講課),由于你對(duì)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況不了解,自己也沒有充分備課,應(yīng)該首先向家長耐心詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,然后針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)從課本知識(shí)(基本概念、基礎(chǔ)習(xí)題)開始輔導(dǎo),盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細(xì)心講解,可以運(yùn)用形象的比喻或列舉生活中生動(dòng)的實(shí)例的多種方式來啟發(fā)他。總之,第一堂課一定要做好最充分的準(zhǔn)備,讓孩子一堂課下來能感到充實(shí),有收獲,甚至產(chǎn)生煥然一新、豁然開朗的感覺(原來自己所學(xué)習(xí)的東西也很有趣的,和原來的感覺有很大不同)。(家教策略:旁敲側(cè)擊,多加詢問,發(fā)現(xiàn)他的問題所在,震撼效應(yīng),出其不意,攻其不備)

3、在以后的輔導(dǎo)階段中,要不時(shí)地準(zhǔn)備一些比較難的題,在解這些題的過程中讓孩子在心理上產(chǎn)生震撼(這些題對(duì)他很難,但在你看來如此簡單,讓他增加自信,消除對(duì)難題的恐懼感,同時(shí)讓學(xué)生對(duì)你感到心服口服,讓他產(chǎn)生一定的崇敬感,在內(nèi)心里服你,把你看做學(xué)習(xí)的榜樣),并可以適當(dāng)?shù)卣f一些自己在中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況(當(dāng)年自己的成績是如何如何,在班級(jí)排前幾名),拉近與學(xué)生的距離。以后你就可以牢牢地掌控他的學(xué)習(xí)過程,讓孩子跟著你的思路走。(家教策略:高屋建瓴,適當(dāng)拔高,展示實(shí)力)

4、對(duì)于嚴(yán)重偏科學(xué)生,要查看學(xué)生在薄弱科目平時(shí)測(cè)驗(yàn)的卷子,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行一番診斷,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)整體性的把握,看看到底哪些方面存在問題,哪些屬于薄弱環(huán)節(jié),然后在這些方面有針對(duì)性地加以重點(diǎn)輔導(dǎo)。(家教策略:診斷檢查,有的放矢,查漏補(bǔ)缺)

5、從問題入手輔導(dǎo)學(xué)生,這樣的話輔導(dǎo)效果好,家長也會(huì)很滿意。在學(xué)生做題過程中也會(huì)自己暴露出很多明顯的問題和缺點(diǎn),這個(gè)時(shí)候要及時(shí)指出他的錯(cuò)誤并加以糾正,找出他的學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)和不良習(xí)慣,明確羅列出他學(xué)習(xí)方法上的欠缺和不足。這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)有一種自慚形穢的感覺(強(qiáng)烈的自尊心作怪),對(duì)你產(chǎn)生敬畏感,這個(gè)時(shí)候是你樹立自己威信的最佳時(shí)刻。家長也會(huì)因?yàn)楹⒆颖┞冻龈畹俟痰膯栴},你找到了孩子學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在,感到高興和滿意,大多會(huì)激勵(lì)孩子在這些方面努力改進(jìn)和提高。最好在利用這段時(shí)間多講一些學(xué)習(xí)方法,并針對(duì)他的薄弱點(diǎn)提出一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃,以改善他的學(xué)習(xí)狀況,適當(dāng)給孩子制定一些學(xué)習(xí)任務(wù)(如典型習(xí)題等),但布置得學(xué)習(xí)任務(wù)一定要少而精,能夠讓他舉一反三,同時(shí)也要避免與他的日常作業(yè)沖突。(家教策略:從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法入手,屢試不爽。)

6、在輔導(dǎo)做題時(shí),只需要選擇幾種典型例題進(jìn)行耐心講解和透徹分析,然后讓學(xué)生盡可能自己獨(dú)立去做一些同一類型的題,如果中間遇到困難做不下去,再進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)撥。你也可以與孩子一塊做題,一起解決問題,最好有時(shí)給他出一些較難的題,在孩子獨(dú)立做題、思考、計(jì)算的過程中也為自己贏得了游刃有余的休息時(shí)間。(家教策略:順?biāo)浦?水到渠成,借雞下蛋,游刃有余)

7、家教的作用不是講課,主要是啟發(fā)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥,提高他自主解決問題的能力,而不是代替他去解決問題。這樣輔導(dǎo)起來也會(huì)比較輕松。(家教策略:授之以魚不如授之以漁)

8、對(duì)一些他反復(fù)出錯(cuò)的題,一定要幫助他分析到底錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò),最好幫他建立一本典型錯(cuò)題集。(家教策略:建立錯(cuò)題集,以備今后復(fù)習(xí)鞏固之用,事半功倍好辦法)

9、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常教給孩子一些你平時(shí)學(xué)習(xí)或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門,會(huì)起到意想不到、事半功倍的效果。(家教策略:心有靈犀一點(diǎn)通)

10、再優(yōu)秀的老師也有碰到難題的時(shí)候,所以要學(xué)會(huì)保持靈活性,有些特別難的題自己一時(shí)也會(huì)找不到突破口,就要學(xué)會(huì)打擦邊球,暫時(shí)繞開,等以后再給她講(比如對(duì)他說這道題對(duì)你來說難度太高,以后再給講,咱們先做一些基礎(chǔ)題吧),但課后一定要加緊備課,認(rèn)真研究總結(jié),避免這種情況再次發(fā)生。(家教策略:隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)動(dòng)靈活,虛虛實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)虛虛,不打無準(zhǔn)備之仗)

11、要經(jīng)常說一些啟發(fā)引導(dǎo)的話,給他一些必要的提示,引導(dǎo)他的思路,并讓他集中注意力,“這道題應(yīng)該怎么做?為什么做錯(cuò)了?應(yīng)該選排除哪一個(gè)?看看這樣做對(duì)不對(duì)?應(yīng)該從那個(gè)地方入手分析這道題?用哪一個(gè)公式去解?”(家教策略:不時(shí)提問,引發(fā)思考,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué))

12、任何條件下都要保持健康積極的心態(tài),時(shí)刻尊重孩子,任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴(yán)的話,更不能說臟話。(家教策略:師德第一,與孩子交朋友,但一定要寬嚴(yán)結(jié)合,愛是最好的教育,嚴(yán)格要求也是愛的一種)

13、把你要講的相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,既然已經(jīng)考上大學(xué)了有些東西你都是會(huì)的,沒太大問題的,還有就是給他講些他不會(huì)的,或者一個(gè)問題給他好多方法解決,讓他佩服你,至于交流,聊他感興趣的。

五、大學(xué)生家教要切實(shí)做好自我保護(hù)、避免侵害

安全第一。在找家教工作的過程中,時(shí)刻牢記安全第一,絕對(duì)不能因求職心切,而忽略了安全問題。同時(shí),對(duì)那些已有多次家教經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說,也絕對(duì)不能降低自我保護(hù)和安全防范意識(shí),因?yàn)榻诸^找工作隨意性太大,誰也不能確定自己遇到的下一個(gè)雇主,是好人還是心懷不軌的人。要記住,很多看上去像是很憨厚老實(shí)的人,未必就真的是好人。一定要常常提醒自己,安全是最重要的。

通過中介。切勿在小區(qū)自行張貼個(gè)人詳細(xì)信息、聯(lián)系方式的紙頭,給不法分子提供可乘之機(jī)。最好通過正規(guī)中介組織求職,另外,通過親屬、老師和同學(xué)介紹做家教,也相對(duì)比較保靠。

固定時(shí)間。一是輔導(dǎo)時(shí)間相對(duì)固定,沒有特殊情況不要隨意改動(dòng);二是輔導(dǎo)時(shí)間不宜過晚,應(yīng)盡可能將家庭輔導(dǎo)時(shí)間安排在周六、周日的白天,或平常自己沒晚課和學(xué)生放學(xué)較早的時(shí)間段,盡量選擇距離學(xué)校較近的家庭做家教。

告知行蹤。在首次進(jìn)行家庭輔導(dǎo)時(shí),最好約上同學(xué)陪同前往。同時(shí)最好在到達(dá)擔(dān)任家教的家庭后,給同學(xué)打個(gè)電話,這樣一方面可以讓同學(xué)知道自己的行蹤,另一方面即使遇到心懷惡意的人,也可以通過這個(gè)辦法讓對(duì)方有所忌憚。另外,要將自己擔(dān)任家教期間的外出輔導(dǎo)行程表和時(shí)間表告知同寢室的人,讓要好的同學(xué)掌握,以防萬一。

衣著得體。隨著天氣慢慢變熱,特別是女生,穿的越來越少,外出家教時(shí)候,嚴(yán)禁穿無袖衫,嚴(yán)禁穿超短裙,嚴(yán)禁穿很性感的網(wǎng)襪,晚上家教回來需要路過人少的地方,需要事先聯(lián)系同學(xué)前來接應(yīng)。晚上最好可以打的回校,安全比錢重要。

安全意識(shí)常記于心,點(diǎn)滴細(xì)節(jié)決定成敗,安全一定要防范于未然。

六、與人交往要注意細(xì)節(jié)

1、讓先:讓別人先說,一方面表現(xiàn)你的謙虛,另一方面借機(jī)觀察對(duì)方,給自己爭取時(shí)間;2、避諱:不論與什么人交談,都應(yīng)對(duì)對(duì)方有所了解,聰明的避開某些對(duì)方忌諱的話題。一旦發(fā)現(xiàn)自己不小心觸犯了對(duì)方的忌諱,應(yīng)立即巧妙的避開。

3、謙虛:社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),一般人總不喜歡嘴上老掛著“我”的人。因此,應(yīng)避免過于顯露自己。須知,人們總是先接受一個(gè)人,而后才肯接受他的意見的。

4、誠懇:油腔滑調(diào),縱然有很好的意見,也難以為人們所接受;

5、幽默:恰到好處的幽默,能使人在忍俊不禁中體會(huì)到深刻的哲理。幽默運(yùn)用適當(dāng),可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話,來源于一個(gè)人的修養(yǎng)和才華,不可強(qiáng)求,否則會(huì)適得其反;

6、口頭禪:能體現(xiàn)個(gè)性,但是作為語言累贅的口頭禪,應(yīng)當(dāng)割除;

7、插話:要盡量讓對(duì)方把話說完再插話。實(shí)在需要在中途插話時(shí),也應(yīng)征得對(duì)方的同意,用商量的口氣說:“對(duì)不起,我可以問個(gè)問題嗎?”這樣可以避免對(duì)方產(chǎn)生誤解;

8、平衡:如果幾個(gè)人一起交談,注意不要把注意力集中到一個(gè)人身上而冷落了其他人,除了你的對(duì)話者外,可用目光偶爾光顧一下其他的人,以示尊重。