曾經(jīng)的電視新聞?dòng)浾?如今靠讀書寫作年入百萬;現(xiàn)在我?guī)Я松锨麑W(xué)員,精進(jìn)閱讀寫作。

今天我將把課程中的干貨,提煉成7000字的精華,與你分享。錯(cuò)過這一篇,錯(cuò)過的可能就是改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。

而在文章的最后,還附上了我8000字讀書寫作變現(xiàn)的完整復(fù)盤,可免費(fèi)領(lǐng)取。

本次的分享將分為以下7大部分進(jìn)行:

1.從迷茫的傳統(tǒng)媒體記者,到依靠閱讀寫作年入百萬

2.“讀書無用論”——這個(gè)世界最大的謊言

3.為什么別人一目十行?而你慢得像蝸牛?

4.為什么你讀完了整本書,卻依然不知道重點(diǎn)講了啥?

5.閱讀完不會(huì)輸出?你的讀書筆記很可能做了個(gè)寂寞

6.筆記也做了,為什么書中的內(nèi)容還是不會(huì)用?

7.我可不可以用聽書來代替讀書?

01

從迷茫的傳統(tǒng)媒體記者

到靠閱讀寫作年入百萬

我是Tina,靠閱讀和寫作改變了命運(yùn)。

很多人因?yàn)閷懽鞫J(rèn)識(shí)我。

我畢業(yè)于浙大新聞系,碩士畢業(yè)后,做了6年的電視新聞?dòng)浾摺?/p>

6年間經(jīng)過了多種報(bào)道題材的歷練:維權(quán)曝光類、情感援助類、人物訪談?lì)悺?/p>

6年的記者生涯,培養(yǎng)了我的新聞敏感性,鍛煉了我的文筆,也深刻了我的思考。

我的新聞作品經(jīng)常獲獎(jiǎng),得益于我之前所受的教育,更跟我大量的閱讀積累,密切相關(guān)。

但是隨著新媒體的蓬勃興起,傳統(tǒng)媒體的發(fā)展受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),附著在一個(gè)下降的面上,我陷入焦慮、迷茫。

第一次感覺找不到人生的方向。

機(jī)緣巧合之下,我注冊(cè)賬號(hào)「Tina心理」,開始在頭條寫作,那時(shí)候還不知道寫作變現(xiàn)這回事。

注冊(cè)頭條的第一個(gè)月,更新了七八篇文章就過了原創(chuàng),而之后開始不斷獲得青云計(jì)劃的獎(jiǎng)勵(lì)。

我第一次意識(shí)到,原來讀書寫作也可以賺錢啊。

而那個(gè)月我的賬號(hào)還被評(píng)為月度優(yōu)質(zhì)賬號(hào),獲得額外的獎(jiǎng)金5000元。

當(dāng)月各種獎(jiǎng)金加流量收益,變現(xiàn)收入就接近8000元,這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是一個(gè)巨大的正向激勵(lì)。

以前我的閱讀寫作是愛好,而當(dāng)時(shí)我下定決心要把這兩件事打造成事業(yè)。

從2023年7月,我注冊(cè)頭條號(hào)到現(xiàn)在,2年多一點(diǎn)的時(shí)間,我已經(jīng)辭掉本職工作,過上了與書為伴、與筆為友的生活。

這2年多的時(shí)間,我收獲滿滿。

我成了「十點(diǎn)讀書」十點(diǎn)寫作學(xué)院的導(dǎo)師。首次授課,好評(píng)如潮,最高在線近4000人,完聽率極高。

我成了「有書」「美柚」「水木文摘」的簽約作者;

成了「在線家長(zhǎng)會(huì)」教育平臺(tái)講師,直播課程在線家長(zhǎng)50000多人,廣受好評(píng);

單篇帶貨稿帶貨流水25000+,體會(huì)到了什么叫爆單;

我寫的爆文有幾十篇,100萬+爆文數(shù)十篇,最高閱讀量1160多萬,單篇文章收益過萬。

長(zhǎng)期居營(yíng)銷價(jià)值榜單T50;

推出了三門爆款課程,創(chuàng)辦了兩個(gè)訓(xùn)練營(yíng)。

我還帶領(lǐng)了1000多名學(xué)員,精進(jìn)閱讀和寫作。

我為什么可以通過寫作實(shí)現(xiàn)這些?最根本還是在于大量的閱讀。

不談閱讀的寫作,都是耍流氓。

沒有海量的輸入,就難有持續(xù)性的輸出,這是顛撲不破的真理。

02

“讀書無用論”

這個(gè)世界最大的謊言

對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言,最重要的事情是什么?大量閱讀。

你聽過的生活中最離譜的謊言是什么?讀書無用。

北大畢業(yè)生賣豬肉;

碩士研究生送外賣;

名牌大學(xué)生擺地?cái)偂?/p>

每當(dāng)有這樣的新聞爆出,就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“讀書無用論”的討論。

其實(shí)說著讀書無用的人很可悲,為什么?

因?yàn)樗氩幻靼灼渲械倪壿?

不讀書的人可以成功,這只能說明讀書不是成功的唯一途徑。

只有人們讀書和沒讀書一樣,這才能證明讀書無用。

其中的邏輯其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是不讀書的人卻很容易想不通。

這是認(rèn)知局限造成的。

而拉大人們認(rèn)知差距的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?

就是讀書。

階層固化是從相信“讀書無用論”開始的。

越是心懷夢(mèng)想,想要改變?nèi)松娜?越會(huì)把讀書當(dāng)成天大的事兒。

蔣方舟在《圓桌派》上說過一個(gè)有意思的觀點(diǎn):

一個(gè)不讀書的人,他的三觀只能由他的親戚朋友決定,因?yàn)樗麤]有其他輸入渠道。

當(dāng)一個(gè)人無法超越他前后左右的方寸之地,他是很難跳出當(dāng)下的困境的 。

因?yàn)檫@一維度的問題,通常需要更高維度的思考來解決。

而這些是不讀書的人,難以觸及的。

我開辦了「Tina心理學(xué)年度讀書營(yíng)」,用一整套課程、一年的時(shí)間帶學(xué)員系統(tǒng)訓(xùn)練閱讀能力;

每天帶他們讀書,每天打卡輸出,一年深度讀完50本心理學(xué)好書;

我還會(huì)深度解讀給學(xué)員聽,一年聽完100本好書解讀。

閱讀的書籍包含個(gè)人成長(zhǎng)、婚戀情感、育兒教育、職場(chǎng)心理、溝通人際和心理科學(xué)六大領(lǐng)域。

讀書營(yíng)開辦的初衷就是帶領(lǐng)更多人,通過閱讀,找到新的人生方向。

目前已經(jīng)舉辦了兩期,影響了太多人,而三期也將在11月1號(hào)正式開營(yíng)。

在帶學(xué)生的過程中,我發(fā)現(xiàn)大家的閱讀中普遍存在以下問題:

03

為什么別人一目十行?

而你慢得像蝸牛?

一目十行這個(gè)事,很多人會(huì)覺得懸,覺得別人在吹牛,其實(shí)主要是因?yàn)樗约鹤霾坏健?/p>

為什么有的人可以做到一目十行呢?

我通俗地給你講,你馬上就懂。

我們首先要了解左右腦分工的理論。

我們的左腦主要是負(fù)責(zé)語言、數(shù)字、邏輯、推理等,而右腦負(fù)責(zé)圖像、聲音、動(dòng)作、色彩、想象等。

在我們以往的閱讀中,大部分人都是逐字閱讀,這個(gè)過程使用的是左腦。

其實(shí)是自己在讀給自己聽,也叫作默讀。

默讀是一個(gè)“讀”書的過程,而不是一個(gè)真正的“閱讀吸收”的過程。

因此,很多人在“讀”完一本書后,會(huì)忘記書中大部分內(nèi)容,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是從頭到尾把這些字在心里念了一遍而已。

而研究證明,人類右腦記憶圖像的速度比左腦記憶抽象的文字快100萬倍。

是100萬倍,這個(gè)數(shù)字非常驚人。

所以,在閱讀的過程中,如果能夠有效調(diào)動(dòng)右腦,那么就能大幅提高閱讀速度和閱讀效率。

也就是,我們要由以前的一個(gè)字一個(gè)字地看,變成一張圖一張圖的看。

我們的眼睛像一臺(tái)超級(jí)照相機(jī),這些包含文字信息的圖片被照下來,直接進(jìn)入大腦,也就是由眼直接入腦。

就不用像逐字閱讀一樣,先是眼睛看這些字,到嘴巴默讀,到耳朵獲取這些信息,然后再傳輸?shù)酱竽X中去。

目的地同樣是大腦,拐這么多彎去,速度當(dāng)然是快不了的。

那么應(yīng)該如何去訓(xùn)練這種能力呢?

你在閱讀的時(shí)候要努力克制自己一個(gè)字一個(gè)字念的沖動(dòng),盡量一眼看清一行,練到后面就會(huì)一眼看清多行,再到后面就是把一段當(dāng)成一幅圖,一眼看清一段。

這個(gè)練習(xí)的過程頗為枯燥,很多人難以堅(jiān)持。

在「Tina心理學(xué)年度讀書營(yíng)」中,不但會(huì)每天帶你共讀心理學(xué)書籍,一年深度讀完50本,還會(huì)有專門的配套課程。

不但會(huì)教你如何寫作拆書稿、如何做讀書筆記,很大的篇幅就在教你如何實(shí)現(xiàn)快速閱讀。

我每天都會(huì)給大家安排學(xué)習(xí)任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù),會(huì)有專門的教具來輔助訓(xùn)練,再輔以社群每天的共讀,你的進(jìn)步會(huì)十分明顯。