教育主陣地重回課堂 科技成“減負增效”關鍵變量

今年7月,中共中央、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,強調學校作為教育主陣地的定位,并明確指出要緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發展、健康成長,并對壓減學生作業總量和時長、減輕學生過重作業負擔提出具體要求。

減負的同時,對應的是學校教育質量提升的需求。“雙減”也將“學校教育教學質量和服務水平進一步提升、作業布置更加科學合理、學校課后服務基本滿足學生需要”等列為主要工作目標。而這也為互聯網科技公司參與教育行業發展指明了方向。

當前,科技與教育的融合不斷加深,并深刻影響著教育環節的每一位參與者。對學生來說,科技讓他們更方便獲取優質資源,提升學習效率;對教師來說,科技可以減輕教學負擔,實現對學生的個性化教學;而對管理者來說,科技可以提供更科學、更多元的考評指標,讓教育評價更精準合理。

因此,“雙減”時代考驗的正是互聯網科技公司的底層技術實力。未來,利用人工智能、大數據等信息技術,助力學校提升課堂教學質量,減輕學生過重作業負擔,升級學校課后服務水平,將逐漸成為互聯網科技公司的發展共識。

新形勢下如何智慧育人 騰訊數字生態大會智能教育專場給出解答

“雙減”背景之下,互聯網科技公司該如何通過云計算、AI、大數據等科技手段助推學校教育提質增效,進而促進學生的全面發展?作為數字化教育生態的連接者,騰訊教育是通過哪些核心底層能力,為學校教育打造“教育新基建”底座的?騰訊教育又是如何以科技力量助推大規模因材施教,兼顧教學效率的提升與學生個性化發展?

11月3日,以“云端共建、智育未來”為主題的騰訊數字生態大會智能教育專場將于武漢舉辦。圍繞“科技如何助力以人為本的教育”“AI技術如何實現大規模的因材施教”“如何用信息化技術助力創新人才的培養”等議題,與會嘉賓們將通過豐富多元的主題分享,共同探討科技新發展與教育資源協作新業態,展望教育與科技融合發展的廣闊空間,探索智慧教育新未來。

專場中,武漢市教育局局長孟暉,中國高等教育學會教育信息化分會常務理事、華中科技大學網絡與信息化辦公室主任王士賢,深圳大學信息中心主任、國家精品在線開放課程團隊負責人、國家級線上線下混合式一流本科課程負責人王志強,深圳市龍華區委教育工委書記、區教育局局長王玉璽等來自教育管理部門、學校和行業的嘉賓,以及騰訊公司副總裁、云與智慧產業事業群COO兼騰訊云總裁邱躍鵬等騰訊云與騰訊教育業務負責人將分享相關實踐與思考。

此外,騰訊教育還將在智能教育專場,以特殊的方式全面展示其云計算、人工智能、大數據等底層能力,其面向中小學和高校的兩大全新升級的產品和解決方案,也將首度與大眾見面。這其中,既包括面向基礎教育的教學、評價、課后服務等各環節的“黑科技”產品和服務,也包括涵蓋高等教育教學、教務、校務全場景的智慧高校解決方案。

值得一提的是,在本次智能教育專場中,騰訊教育還將發布一項全新的合作計劃,作為上述新產品與新方案的承接與落地,開啟校企數字生態合作新范式。11月3日,2023騰訊全球數字生態大會智能教育專場,謎底即將揭曉。